|
α / α |
Τίτλος εργασίας |
Κωδικός |
Ομάδα |
|
1 |
Παρουσίαση των Logo-like learning environments |
ΗΥ302-97-1 |
- |
|
2 |
Εκπαιδευτικές χρήσεις των Logo - lego (συνοπτική παρουσίαση μέσα από την πρόσφατη βιβλιογραφία) |
ΗΥ302-97-2 |
- |
|
3 |
Η γλώσσα προγραμματισμού SmallTalk και οι εκπαιδευτικές χρήσεις της |
ΗΥ302-97-3 |
- |
|
4 |
Εμπειρα Διδακτικά Συστήματα: ανάλυση της τωρινής κατάστασης |
ΗΥ302-97-4 |
- |
|
5 |
Παρουσίαση της γλώσσας προγραμματισμού ObjectLogo |
ΗΥ302-97-5 |
- |
|
6 |
Παρουσίαση του εκπαιδευτικού λογισμικού Cabri Γεωμέτρης |
ΗΥ302-97-6 |
- |
|
7 |
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών εφαρμογών multimedia |
ΗΥ302-97-7 |
- |
|
8 |
Εκπαιδευτικές χρήσεις του Web |
ΗΥ302-97-8 |
- |
|
9 |
Παρουσίαση του πληροφορικού περιβάλλοντος BOXER |
ΗΥ302-97-9 |
- |
|
10 |
Παρουσίαση και εκπαιδευτικές χρήσεις της Virtual Reality |
ΗΥ302-97-10 |
- |
|
11 |
Παρουσίαση του εκπαιδευτικού λογισμικού Derive |
ΗΥ302-97-11 |
- |
|
12 |
Παρουσίαση του εκπαιδευτικού λογισμικού Interactive Physics |
ΗΥ302-97-12 |
- |
|
13 |
Το βιβλίο Πληροφορικής της Α' Γυμνασίου (ανάλυση, κριτικές παρατηρήσεις, "λάθη", προτάσεις για βελτίωση) |
ΗΥ302-97-13 |
- |
|
14 |
Το βιβλίο Πληροφορικής της Β' Γυμνασίου (ανάλυση, κριτικές παρατηρήσεις, "λάθη", προτάσεις για βελτίωση) |
ΗΥ302-97-14 |
- |
|
15 |
Κριτική παρουσίαση του βιβλίου "Τεχνολογία Υπολογιστών" της Γ' τάξης του ΕΠΛ |
ΗΥ302-97-15 |
- |
|
16 |
Κριτική παρουσίαση του βιβλίου "Σχεδίαση προγραμμάτων" της Γ' τάξης του ΕΠΛ |
ΗΥ302-97-16 |
- |
|
17 |
Κριτική παρουσίαση του βιβλίου "Επεξεργασία δεδομένων" της Γ' τάξης του ΕΠΛ |
ΗΥ302-97-17 |
- |
|
18 |
Κριτική παρουσίαση του βιβλίου "Basic" της Γ' τάξης του ΕΠΛ |
ΗΥ302-97-18 |
- |
|
19 |
Σχεδιασμός user interface για εκπαιδευτικές χρήσεις: ανάλυση, εργονομία, σημειολογία |
ΗΥ302-97-19 |
- |
|
20 |
Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιγνίδια: παρουσίαση, τυπολογία, εξέλιξη, κριτική |
ΗΥ302-97-20 |
- |
|
21 |
Ανθρώπινοι παράγοντες στην αλληλεπίδραση με τους υπολογιστές |
ΗΥ302-97-21 |
- |
|
22 |
Τα υπερμέσα στις διαδικασίες της μάθησης: σύγχρονες τάσεις μέσα από τη βιβλιογραφία |
ΗΥ302-97-22 |
- |
|
23 |
Τα αλληλεπιδραστικά πολυμέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία |
ΗΥ302-97-23 |
- |
|
24 |
Οι τάσεις στην Ευρώπη για τη χρήση των πολυμέσων στην εκπαιδευτική διαδικασία |
ΗΥ302-97-24 |
- |
|
25 |
Η έννοια της αλληλεπιδραστικότητας στο εκπαιδευτικό λογισμικό |
ΗΥ302-97-25 |
- |
|
26 |
Αναλυτικό Πρόγραμμα Πληροφορικής στην Αγγλία |
ΗΥ302-97-26 |
- |
|
27 |
Αναλυτικό Πρόγραμμα Πληροφορικής στην Γερμανία |
ΗΥ302-97-27 |
- |
|
28 |
Αναλυτικό Πρόγραμμα Πληροφορικής στις ΗΠΑ |
ΗΥ302-97-28 |
- |
|
29 |
|
ΗΥ302-97-29 |
- |
|
30 |
Η έννοια της αναπαράστασης στα μαθηματικά και η χρήση Η/Υ |
ΗΥ302-97-30 |
- |
|
31 |
Η χρήση του υπολογιστή στη διδασκαλία των μαθηματικών |
ΗΥ302-97-31 |
- |